หน้าหลัก        ข้อมูลโรงเรียน        ภาพกิจกรรม         ฝ่ายบริหาร         บริจาค          ติดต่อ        Th/Eng
บทคัดย่อ
 
รายงานวิจัยเรื่อง   รายงานการใช้ชุดกิจกรรมการวาดภาพระบายสีตามแนวคิด  4 MAT  สำหรับ
นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 
โรงเรียนเศรษฐเสถียร ในพระราชูปถัมภ์
ชื่อผู้รายงาน   นางสาวพินทุมดี   สิงหเสนี
 
          การศึกษาเรื่อง  รายงานการใช้ชุดกิจกรรมการวาดภาพระบายสีตามแนวคิด  4 MAT  สำหรับ
นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5  โรงเรียนเศรษฐเสถียร ในพระราชูปถัมภ์ โดยมีวัตถุประสงค์
1. เพื่อสร้างชุดกิจกรรมการวาดภาพระบายสีตามแนวคิด 4MAT สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80  
2.ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการวาดภาพระบายสีของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน   ชั้นประถมศึกษาปีที่  5  โดยการใช้ชุดกิจกรรมการวาดภาพระบายสีตามแนวคิด 4 MAT   และ
3.เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การวาดภาพระบายสีของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน  ชั้นประถมศึกษาปีที่  5  ก่อนและหลังเรียนโดยการใช้ชุดกิจกรรมการวาดภาพระบายสีตามแนวคิด 4 MAT  กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน     ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5  โรงเรียนเศรษฐเสถียร ในพระราชูปถัมภ์ ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา 2552  จำนวน 6 คน ซึ่งเลือกมาโดยวิธีสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง  หรือสุ่มตามวัตถุประสงค์ (Purposive sampling)  ใช้ระยะเวลาในการทดลองครั้งนี้เป็นเวลา  8 สัปดาห์  สัปดาห์ละ 3 ครั้ง ครั้งละ 60 นาที  รวมทั้งสิ้น  24 ครั้ง  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา  คือ  ชุดกิจกรรมการวาดภาพระบายสีตามแนวคิด 4MAT  สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5   สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  ได้แก่  ค่าร้อยละ  ค่าเฉลี่ย  ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน   ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ เพื่อหาค่าความเชื่อมั่นผลสัมฤทธิ์การวาดภาพระบายสีโดยใช้วิธีสอบซ้ำ (Test-Retest)  และ The Wilcoxon  Matched Paired Signed-Ranks Test  
          ผลการศึกษาพบว่า
1.  ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการวาดภาพระบายสีตามแนวคิด  4 MAT  สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5  โรงเรียนเศรษฐเสถียร ในพระราชูปถัมภ์  มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 86.70/88.89  สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน  80/80  ที่กำหนดไว้
2.  ผลสัมฤทธิ์การวาดภาพระบายสีของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน   ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5  หลังการเรียนโดยใช้ขุดกิจกรรมการวาดภาพระบายสีตามแนวคิด 4MAT  มีค่าเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 88.89  อยู่ในระดับ ดี
3.  ผลสัมฤทธิ์การวาดภาพระบายสีของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5  หลังการเรียนโดยใช้ขุดกิจกรรมการวาดภาพระบายสีตามแนวคิด 4MAT  สูงกว่าอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
 
Web Design Factory

 

137 ถ.พระราม 5 เขตดุสิต กรุงเทพมหานคร 10300
โทร. 0-2241-4738 , โทรสาร 0-2241-4455
E-mail : setsatian@yahoo.com , setsatian@hotmail.com